“神仙”PK！川大学霸们把这件事干得真漂亮！

笔记，一个与学习紧密相关的词。

大家上课都记笔记

笔记之间却也各有不同

丰富的、整洁的、多彩的、厚重的

……

今天，大川为大家呈上

学霸们的惯用“技能”——

“神仙”笔记！

川大学霸平时究竟如何记笔记？

川大“优中选优”的课堂笔记长啥样？

一起来看！ 

上学期，学工部、教务处举办了第四届四川大学本科生“最美笔记”大赛。大赛共收到来自全校文、理、医、工各院系学生的1176份参赛作品，经初评、复评、专家会评三级评审，评选出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖32名。

下面，我们来看看一等奖的10项笔记。

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专业课程赛道

李加程 

化学学院

“

李加程：

笔记注重实用性与美观性的有机结合，简洁明了的同时也不失理科学习的深度。记录时熟练使用电子笔记软件，做到了图文并茂又严密细致，处处体现出对有机化学的热爱。很荣幸能与大家共同分享，在今后学习生活中我也将更加认真努力。

”

李攀茹 

材料科学与工程学院

“

李攀茹：

整理笔记是学习中必不可少的一个过程。笔记不仅能够帮助我梳理知识网络、巩固所学内容，提高学习效率，更是我对学习过程的记录，它承载着一份美好的回忆，可以调动对学习的热情。

”

刘建乐 

电子信息学院

“

刘建乐：

自1887年赫兹以电偶极子证实电磁波以来，天线与电波传播掀起了一场信息时代的革命。利用电子笔记的优势，将文字批注与配图相结合，在课后利用不同颜色的批注、框选进一步复习，期间所思所学所想、与老师同学的“思维交锋”均“记录在案”。“记录不是目的，回顾方有所得！”

”

张靖秋 

生物医学工程学院

“

张靖秋：

系统解剖学这门课涉及到许多专业名词及解释、结构外形及特点等，因此我将笔记分区，在其中用不同的颜色或者采用高亮标识来区分重要的知识点，以突出课堂的重点内容；在笔记旁配以手绘插图，直观明了的同时也能加深对结构的了解和记忆。笔记能够将老师在课堂中所传授的知识成体系地记录下来，便于在日后遇到不懂的地方时，能够随时翻阅笔记，同时也能让自己加深对于专业知识的印象。

”

张琪 

文学与新闻学院

“

张琪：

中国古代文论是文学理论在中国语境中的具体提炼。作为中国古代文学史、古代汉语、文学理论三位一体的课程，笔记记录不能放过下老师所提到的所有要点，衍生出的知识总是会不定期“返场”，最关键的则是记录原文与出处，这对于我们深刻理解知识大有裨益。

”

公共课程赛道

付欣卉 

经济学院

“

付欣卉：

微积分是一门非常重要且具有挑战性的课程，做笔记时，我尽可能压缩“数量”、提高“质量”。在此过程中，我不仅整理了课堂知识，更将抽象难懂的定理与概念以图和符号的形式清晰明了地表达出来，同时还在课后将一些经典例题的思路补充到对应知识点上，这使我在复习时能够更深刻地理解每个字的含义、每个技巧的要领。

”

晋艺涵 

网络空间安全学院

“

晋艺涵：

整理笔记不仅仅帮助巩固知识点，更帮助体会到思考和总结的重要性。笔记中用不同颜色的笔对公式和关键定义进行区分，让我能够更好地记忆重点内容。笔记不仅是记录，更是学习的过程和方法！

”

郑雅芳 

华西临床医学院

“

郑雅芳：

以思维导图的形式呈现，并对关键内容进行了特殊标注，有利于把握马克思主义哲学的整体脉络与重点。世界观＋方法论的基本结构，也能更好地理解马克思主义基本原理的内涵，并将其实践到生活各方面。笔记还附有顺口溜和漫画，不仅让内容更容易理解与记忆，还为复杂的原理增添了趣味性，保持学习兴趣。

”

课程作业赛道

王嘉旎 

华西口腔医学院

“

王嘉旎：

口组病厚厚的课本上，冗长的组织病理描述或许有些枯燥。但在细致的形态勾勒下，组织病理的特点便能跃然纸上，了然于心。韩老师说，大脑会更喜欢图像记忆哦，不要再埋头在文字的海洋里啦，画画图吧~

”

实验报告赛道

杨雨绮 

华西临床医学院

“

杨雨绮：

植物生物学实验是一门非常有趣的课程。我们可以制作多种多样的植物切片，在显微镜下观察不同种属植物的精密结构，通过照片与绘画来展现。我把写实验报告当作精神放松，可以缓解其他专业课程带来的疲惫。

”

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“善笔胜于强记”

一笔一画

勾勒出思维的脉络

印记着学识的深广

每份笔记

都是学习的印记

亦是成长的见证

“神仙”PK，永争上流

川大人，真棒！

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大川

来源 | 学工部

编辑 | 张舒雨

责编 | 曹丹